Catálogo público

La capacitación integral del profesor de educación media superior en el Estado de México / (Record no. 218161)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03345nam a22003017a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251024113112.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr ||||||a|c|a
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230125s2021 mx ||||fom||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Normas de descripción rda
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 185987
Nombre de persona Chaviano Rodríguez, Nadia Rosa
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La capacitación integral del profesor de educación media superior en el Estado de México /
Mención de responsabilidad, etc. por Nadia Rosa Chaviano Rodríguez; director de tesis José Alfredo Castellanos Suárez.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Chapingo, México :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante El autor,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2021.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 recurso en línea (120 páginas).
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Tipo de título Doctorado en Ciencias en Educación Agrícola Superior
Nombre de la institución que otorga el título Departamento de Sociología Rural,
Año de obtención del título 2021.
Información miscelánea Doctorado
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas: páginas 79-87,104-106.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Con la reforma educativa de 2008-2009 llevada a cabo en Educación Media Superior (EMS) se estableció un perfil para sus profesores. En este contexto se realiza la presente investigación que da respuesta al problema científico: ¿Cuál es la relación existente entre el perfil del docente de EMS del Estado de México y sus necesidades de capacitación integral para complementar su formación? El objetivo general es analizar la relación que existe entre los rasgos de este perfil y las necesidades de capacitación integral de estos docentes para llevar a cabo las transformaciones en este nivel educativo. Se asume el paradigma cualitativo de investigación empleando un muestreo intencional. En la realización de la investigación se utilizaron métodos teóricos y empíricos, así como las siguientes técnicas: análisis de documentos, entrevista semi estructurada, entrevista no estructurada, encuesta y triangulación de la información. Los resultados obtenidos en el diagnóstico de necesidades son los siguientes: el análisis de documentos destaca la importancia de desarrollar procesos de capacitación en estos docentes como vía para elevar la calidad educativa, el 90% de los profesores de la muestra plantean las carencias en la implementación del programa de formación para los profesores de este nivel educativo conocido como Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS) con respecto al trabajo de las competencias genéricas por lo que requieren de un programa de capacitación integral. Este programa debe incluir talleres en creatividad en la docencia, en comunicación oral y escrita, en educación socioemocional, en trabajo colaborativo, así como en el empleo de plataformas virtuales y en paquetes ofimáticos. La investigación constata que los resultados del PROFORDEMS no respondieron a las exigencias de los rasgos determinados en el perfil del docente de EMS por lo que se requiere una capacitación integral.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 186131
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Profesores de educación media superior
Subdivisión general Capacitación de
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 131466
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Maestros
Subdivisión general Capacitación de
-- Innovaciones tecnológicas
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 131275
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación media superior
Subdivisión general Planes de estudio
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 35448
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Formación de profesores
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 20024
Nombre de persona Castellanos Suárez, José Alfredo
Término indicativo de función/relación Director de tesis.
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso http://10.13.5.2/tesis/td/2021_SR_Chaviano_Rodriguez_NadiaRosa.pdf
Nota pública DESCARGAR PDF
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Universidad Autónoma Chapingo
Tipo de ítem Koha Tesis digital
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado Restricciones de uso No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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