Prospección Geofísica en la Secundaria Técnica No, 5 Zaragoza, Puebla / (Record no. 218791)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03045nam a2200301 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260209142523.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr ||||||a|c|a |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230519s2019 mx a|||fom||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 187100 |
| Nombre de persona | Mis Rodríguez, Roberto Williams |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Prospección Geofísica en la Secundaria Técnica No, 5 Zaragoza, Puebla / |
| Mención de responsabilidad, etc. | por Roberto Williams Mis Rodríguez; director de tesis Aurelio Reyes Ramírez. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Chapingo, México : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | El autor, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2019. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 recurso en línea (183 páginas): |
| Otras características físicas | figuras, cuadros. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Tipo de título | Ingeniería en Irrigación |
| Nombre de la institución que otorga el título | Departamento de Irrigación, |
| Año de obtención del título | 2019. |
| Información miscelánea | Licenciatura |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas: páginas 146-150<br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La Escuela Secundaria Técnica no.5 es una institución que además de brindar educación a sus alumnos, posee una modalidad asistencial en la que los estudiantes prácticamente viven en el campus, llevando las necesidades de servicios a una exigencia mayor. Donde más impacto ha tenido este hecho, ha sido en el abastecimiento de agua potable; dado que la comunidad se ve en la necesidad de realizar actividades propias del hogar en la escuela. Para garantizar el abastecimiento constante y seguro de esta demanda, se considera como medida más sustancial, el emplazamiento de un pozo profundo de explotación, a lo que el presente trabajo plantea los estudios previos para llevarlo a cabo. Se analizaron las características físicas de la zona (incluyendo la calidad de agua de un abastecimiento y una corriente cercana a la escuela), correlacionando las variantes climatológicas y fisiográficas para constatar la capacidad del subsuelo para proveer el caudal que se necesitaba. Esta conjunción se realizó por medio de un balance hidrológico superficial, resultando en un volumen infiltrado de aproximadamente 9.478 Hm³ de los 34.29 Hm³ estimados que precipitan. Con la certeza de que la capacidad de recarga vertical era adecuada, se necesitaba determinar el mejor lugar para realizar la perforación. Basándonos en las técnicas de prospección geofísica que se aplicaron previamente (3 sondeos eléctricos verticales) se determinaron dos sitios con probabilidad de servir como aprovechamientos. Uno se encontraba en las inmediaciones del SEV 1, el cual posee un material semipermeable a aproximadamente 50 m de profundidad, y la segunda propuesta resultaba cercana al SEV 2, con un material similar, pero con un estrato de unos 80 m de espesor; a lo que se espera un caudal mucho mayor. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 87149 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Perforación de pozos |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 2454 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Agua subterranea |
| Subdivisión general | Aprovechamiento |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 186291 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Agua subterranea |
| Subdivisión general | Calidad |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 110215 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Suelos |
| Subdivisión general | Balance hídrico |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 96956 |
| Nombre de persona | Reyes Ramírez, Aurelio |
| Término indicativo de función/relación | Director de tesis. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | http://10.13.5.2/tesis/tl/Mis_Rodriguez_Roberto_Williams.pdf |
| Nota pública | DESCARGAR PDF |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Universidad Autónoma Chapingo |
| Tipo de ítem Koha | Tesis digital |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | Restricciones de uso | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Universidad Autónoma de Chapingo | Préstamo interno | Tesis digitales de Licenciatura | Biblioteca Digital | Biblioteca Digital | En línea | 19/05/2023 | Tesis digital | 19/05/2023 | 19/05/2023 | Tesis digital |
