03028nam a2200421 a 4500003000500000005001700005007001500022008004100037035001100078040000900089090001000098100003900108245019000147264004100337300006100378336002700439337002900466338004000495502003500535520133300570590002401903590002801927590002801955590002801983590002802011590002802039590002902067650003502096650004102131700005602172856005302228901000702281942005602288949006202344949006702406999001902473952011402492CHAP20250122142025.0cr ||||||a|c|a110121s2010    mx      r     00010 spa d  a111982  cCHAP  aTesis1 aCova Pérez, Juan Antonio.92868310aImpartición de clases bajo un sistema de gestión de calidad en el Instituto Tecnológico de Tecomatlánc/por Juan Antonio Cova Pérez; director de tesis Pedro Ponce Hernández. 1aChapingo, Méx. :bEl autor,c2010.  a1 recurso en línea (70 páginas) :bcuadros, figuras.  2rdacontentatextobtxt  2rdamediaacomputadorabc  2rdacarrierarecursos en líneabcr  bIAcAgroindustriasd2010.gLIC  aEl Instituto Tecnológico de Tecomatlán es una institución certificada por el Instituto Mexicano de Normalización y Certificación A.C. Bajo los lineamientos de la norma internacional ISO 9001:2000 en su equivalente nacional NMX-CC-9001-IMNC-2000. Para proporcionar el servicio educativo, todo docente debe programar y documentar las actividades propias de su labor académica para mantener esta certificación. Por lo el objetivo general de este trabajo fue describir la actividad docente cumpliendo con los lineamientos del sistema de gestión de la calidad basado en la norma internacional ISO 9001:2000 y en su equivalente nacional NMX-CC-9001-IMNC-2000 para proporcionar el servicio educativo, los procedimientos y resultados que se aplicaron y obtuvieron durante el periodo agosto /diciembre-2009 hacen referencia a la impartición de las materia de Formulación y Evaluación de Proyectos, que demuestra que con la aplicación correcta de los procedimientos y lineamientos que marca este sistema se logró un aumento apreciable en la calidad educativa ya que estos están dirigidos a la planeación y control de la clase hasta la evaluación y al fomento de aprendizaje significativo, conocimiento que el alumno adquiere y se enlaza a los conocimientos previos para formar un conocimiento más amplio.  aALEPHb10c20130110  aBATCH-UPDb10c20130110  aBATCH-UPDb10c20130410  aBATCH-UPDb10c20130914  aBATCH-UPDb10c20140324  aBATCH-UPDb10c20141002  aCONVERSIONb10c2013010914aCalidadxControl de la.91748414aEducación superiorzPuebla.9356701 aPonce Hernández, Pedro990789eDirector de tesis.  uhttp://10.13.5.2/tesis/111982.pdfzDESCARGAR PDF  aBK  cTD2Clasificación Universidad Autónoma Chapingo  bBCcTESd33724002229545eTS1gDonaciØnh51848i111982sb  bBCcTESd33724002229587eTS2fc.2gDonaciØnh51849i111982sb  c100323d100323  00102local4051708TesDigLaBDbBDcE_Ld2019-12-31l0oTesis digitalr2019-12-31 00:00:00w2019-12-31yTD