Diseño de una estrategia constructivista en el proceso enseñanza-aprendizaje de los cursos introductorios de química a nivel bachillerato
/por Ma. Emelia Venado Zacate
- Chapingo, Méx. : El autor, 2001.
- 143 h.
Tesis (Maestro en Procesos Educativos) -- UACH. División de Ciencias Económico Administrativas
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Enseñanza--Metodología. Química--Estudio y enseñanza.