000			02076nam a2200349 a 4500
003			CHAP
005			20250225121326.0
008			241204s 2017mx a r 00010 spa d
020			_a978-968-24-7865-9
040			_cCHAP _aPA
041			_aspa _bspa _fspa _hspa
082			_24 _aPA 371.395 _bA53
100	0	0	_aAndueza, María. _95736
245			_aDinámica de grupos en educación
250			_a4a ed.
260			_aMéxico, D. F. : _bAsociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, _c1975
264			_aMéxico : _bTrillas _c2007
300			_a132 p.
500			_aReimpresión 2017
505			_g Presentación -- 1.Acercamiento a la dinámica de grupos -- 2.Aprendizaje de los fundamentos teóricos de la dinámica de grupos -- 3.Conocimiento de las técnicas de grupo -- 4.Evaluación del grupo -- Bibliográfia -- Índice analítico
520			_aTodo grupo es educador debido a la influencia que ejerce sobre los individuos que lo constituye. Los integrantes del grupo toman de éste no sólo los elementos vitales para su formación, sino también aquellos que estimulan y activan sus propias potencialidades. para la pedagogía moderna, la dinámica de grupos es una técnica básica en el aprendizaje y en la enseñanza. Escrito en un lenguaje sencillo este libro expone diversas técnicas de grupo concebidas como medios para llegar al conocimiento, respecto de las cuales se mencionan sus limitaciones y ventajas, y se sugieren actividades por realizar. Lograr la comunicación personal, favorecer el aprendizaje, fomentar las relaciones humanas, ayudar en el proceso educativo, son algunos de los objetivos que persigue la autora.
590			_aBATCH-UPD _b10 _c20130110
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